CATEQUESE, ENSINO RELIGIOSO, AULA DE RELIGIÃO

É A MESMA COISA OU POSSUI DIFERENÇA?

(Luzia Sena – São Paulo/SP)

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Usados sem muita precisão ou preocupação de estabelecer distinções, os termos catequese, ensino religioso e aula de religião, por muito tempo foram usados como equivalentes, pois, estava implícita a sua referência ao ensino da religião católica, majoritária no país.

A distinção entre catequese e Ensino Religioso aparece, pela primeira vez, na literatura da Igreja, num discurso do Papa João Paulo II aos Sacerdotes de Roma. A CNBB, no no 125 do seu documento Catequese renovada, orientações e conteúdo (Paulinas,1983) traz uma breve citação desse discurso, o qual afirma que o ensino religioso deve “caracterizar-se pela sua referência aos objetivos e critérios próprios da estrutura escolar” (João Paulo II, Discurso aos Sacerdotes de Roma, em 3 de março de 1981), e acrescenta que o ensino religioso nas escolas é distinto da catequese que é dada na comunidade paroquial.

Hoje, com o avanço da reflexão catequética e das mudanças ocorridas no campo educacional – inclusive, no que se refere à legislação que institui o ensino religioso como disciplina curricular e área de conhecimento – essa distinção torna-se ainda mais clara.

Catequese é a educação ordenada e progressiva da fé, numa comunidade eclesial, para um conhecimento mais profundo do mistério de Deus, da pessoa e da mensagem salvadora de Jesus Cristo (cf. Sínodo dos Bispos, Catequese para o nosso Tempo, no 1, 1977), visando uma adesão de fé, ou seja, fazer das pessoas discípulas e seguidoras de Jesus. Fundamentando todo o seu conteúdo na Palavra Deus contida na Tradição e na Sagrada Escritura, “a finalidade definitiva da catequese é fazer com que alguém se ponha, não apenas em contato, mas em comunhão, em intimidade com Jesus Cristo” (Catechesi Tradendae, no 5, Paulinas, 1979), o revelador do Pai.

O Ensino Religioso na escola pública, entendido, no contexto da educação, como disciplina curricular e área de conhecimento, visa a educação do cidadão, da dimensão religiosa do ser humano para uma vida pessoal e social, aberta ao Transcendente. Não pode ser entendido como mera informação a respeito de religiões ou manifestações religiosas, mas, através do conhecimento das grandes experiências religiosas da humanidade, e das suas expressões, em busca do sentido da vida, favoreça o autoconhecimento do educando e seu posicionamento diante da vida, na inter-relação respeitosa com os demais.

A expressão “aula de religião” utilizada, algumas vezes para indicar o Ensino Religioso, é entendida, normalmente, como o ensino de uma religião ou mais religiões, com uma conotação mais confessional.